Браим Наталия Георгиевна
Владеет всем спектром методик диагностики слуховой функции: тональная пороговая, надпороговая, речевая, игровая, поведенческая (педиатрическая) аудиометрия, импедансометрия, регистрация различных классов слуховых вызванных потенциалов и отоакустической эмиссии. Реализует весь спектр медицинской помощи по слухопротезированию (подбор, настройка различных типов и классов слуховых аппаратов, изготовление ушных слепков).
На приеме были с ребенком. Все было неплохо. Исследование врач не делала, потому что было воспаление. У нас сложилось двоякое впечатление. Видно, что Наталия Георгиевна опытная.
Прием длился 1,5 часа. Доктор сделала все процедуры, дала рекомендации и назначила обследования. Очень приятный, доброжелательный и приятный специалист. При необходимости обращусь к ней повторно.
Благодарим за такой замечательный отзыв. Наш доктор действительно профессионал в своей области. Не забывайте о профилактике. Активной и здоровой вам жизни!
Специализация
- острая и хроническая сенсоневральная тугоухость;
- слуховая нейропатия;
- центральные слуховые расстройства;
- заболевания, приводящие к кондуктивной и смешанной тугоухости (хронические и острые отиты);
- отосклероз;
- тимпаносклероз;
- инородные тела уха и серные пробки и другие);
- шум в ушах;
- гиперакузия.
Образование
-
1995Челябинская государственная медицинская академия (Педиатрия)ВУЗ
-
1996Челябинский государственный медицинский институт (Педиатрия)Интернатура
Опыт работы
-
2018Врач-сурдолог, врач высшей категорииМногопрофильная клиника ФамилияЕкатеринбург
Повышение квалификации
-
2007Оториноларингология
Оренбургская государственная медицинская академия -
2008Сурдология-оториноларингология
Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования -
2012Аудиологический скрининг новорожденных
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова -
2017Оториноларингология
Южно-Уральский государственный медицинский университет -
2018Сурдология-оториноларингология
Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования
